如今去澳洲
留學的人越來越多，不論高中生、大學生還是讀研的學生，都想早日去澳洲留學接受好的教育，很多同學對澳洲留學的相關問題有所疑問，下面小編整理了澳洲留學含金量分析的相關內容，希望可以幫助正在準備去澳洲留學的同學。
首先，為什么澳洲很多排名較高的學校入學門檻并不高？
國家不同，體系不同。
留學的幾大派系，大致可分為：
北美體系，主要以美國、加拿大為代表；
英聯邦體系，主要以英國、澳洲、新西蘭、新加坡、香港為代表；
歐洲體系，德國、法國、瑞士、西班牙、意大利、荷蘭等。
以及還有一些亞洲、東南亞等相對小眾的留學國度。
這些不同的國家都有自己的評判標準，所以不能完全按照同一個標準去評價。
申請材料不同，導致學生分流，選擇適合自己的留學國度很重要。
就以申請量最大的兩個派系：北美體系VS英聯邦體系來說。
針對于澳洲來說，我們都知道很多專業在碩士階段基本主要看學生的GPA，幾乎無推薦信、GMAT、GRE、實習經歷等額外要求，所以很多學生都認為澳洲的錄取通知書很容易申請到，但是，設想一下又有多少個學生在本科階段就開始努力實習，努力提高分數？（此處，學霸們可忽略）。其實，這一現象不是完全由學生自己來決定的，有些時候學校的課程模式、周邊的學習氛圍都是會有一定的客觀影響的。
然而，北美體系來說，對于學生背景要求較高，這種體系非常適合很早就瞄準北美某個大學的學生，因為這樣才能有足夠的時間去準備相關的必要材料。然而，根據這樣的評分體系，不能直接說“是否要的材料少了，就是代表這個學校教學質量水”，一個學校的教育水平是根據其成立背景、學術研究、學生滿意度、學生就業率等多維度來評判的。
對于澳洲來說，由于中國的課程與澳洲的課程，在本科階段有很大的教學差異性，所以導致評判學生是否能錄取某大學的相對公平的標準就是在校成績，因為成績是相對最真實的材料，最能表現一個學生的學習能動性的。如果成績不高，就更不可能有什么知名導師開的推薦信、知名企業開的實習證明。然后，對于很多學生來說，如果你的留學準備時間有限，目前都已經大三、大四了，甚至畢業了，澳洲是一個非常適合做出快速決定的國家，因為申請材料相對簡單，而且審理周期相對快。同時，一年2-3個開學時間，也能更靈活的去銜接好每個學生的時間安排。
澳洲8大區分國內學校的性質，區分學生背景，申請學校時要具體專業具體分析。
我們都發現了一個現象，澳洲最受關注度的澳洲8大高校是會區分國內大學的性質的，一般會分為985類、211類、非211類，有的學校甚至會區分985中的Tier1、C9類大學。對于這樣的要求來說，有點類似于“門當戶對”的概念了，但是又不絕對。但是澳洲8大中，也有有的專業是一些國內的普通院校同樣能按照211類大學的錄取標準考核，比如，澳國立的商科，有5個財經類大學，再比如，蒙納士大學的工程學院，有59所學校的清單，都是根據211類大學的評分標準來的。
國家不同，學分標準、畢業標準均有不同。
澳洲這個國家來說，由于大學與大學之間的教育水平是有很小差別的，不會因為排名的先后而導致教育水平的參差不齊。因為澳洲的大學基本都是公立的大學，且每一門專業都是有對應的代碼，這個代碼的作用是表示已經收到當地教育局的審批及注冊，這樣才能對外招手學生。另外，相信很多學生都聽說過各種協會、各種認證，然而這些認證也意味著，專業里面開設的課程是獲得行業標準認可的。然而這些認證不會因為學校的排名而有較大的區別，畢竟認證的流程、標準都是統一的。再者，說到畢業難易程度，我認為澳洲是相對容易的，不過這個也得看學生是否適應這樣的學習模式。我認為，澳洲的學習，是主要在平時發力的。
首先，澳洲“沒有畢業論文”，這一點是很多人會問到的。但是，論文這種模式是很常見的一種作業模式，可能是個人的，也可能是小組的。而且論文的格式也是五花八樣，但是這些都不用擔心，因為在澳洲讀書，都要常常參閱“courseoutline”,這個東西是能最直觀的告訴你每門課的評分占比、評分標準、教學安排的。當然，還有一點，澳洲不是每一門都有“Final”的，對于考試來說，形式也有很多，比如隨堂quiz,或者期中、期末的考試，但是這個比重占總成績的比例就要參考courseoutline了。
所以，綜上所述，不能一味的根據排名、分數線來肯定一個學校，更重要的是別根據這些來否定一個學校。對于出國留學來說，一定是找準自己定位，明確出國的目的，再來根據具體的學校情況、專業介紹、課程介紹、地理位置、留學花費等因素來綜合選擇。
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